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二 ○ ○ ○ 年 三 月 七 日
政 府 应 用 资 讯 科 技 发 展 人 力 资 源 以 提 高 公 务 员 工 作 能 力
政 府 应 用 资 讯 科 技 于 人 力 资 源 发 展 方 面 , 以 提 高 公 务 员 的 工 作 能 力 , 迎 接 二 十 一 世 纪 数 码 世 界 的 新 挑 战 。
资 讯 科 技 署 今 日 ( 星 期 二 ) 联 同 公 务 员 培 训 处 举 办 「 善 用 资 讯 科 技 发 展 人 力 资 源 研 讨 会 及 应 用 展 」 , 以 推 广 资 讯 科 技 对 政 府 人 力 资 源 发 展 所 带 来 的 效 益 和 机 会 。
参 与 今 次 研 讨 会 的 都 是 各 政 府 决 策 局 和 部 门 的 高 级 管 理 人 员 , 还 有 负 责 人 力 资 源 发 展 、 培 训 及 资 讯 科 技 的 管 理 人 员 。
资 讯 科 技 署 署 长 刘 锦 洪 今 日 在 研 讨 会 上 致 辞 时 , 鼓 励 参 与 研 讨 会 的 管 理 人 员 利 用 现 有 的 最 新 科 技 、 基 础 建 设 及 资 讯 科 技 系 统 , 在 人 力 资 源 发 展 方 面 应 用 资 讯 科 技 。
刘 锦 洪 说 : 「 香 港 正 发 展 成 一 个 以 知 识 为 主 的 经 济 体 系 。 电 子 政 府 和 电 子 贸 易 已 成 为 我 们 日 常 生 活 的 一 部 分 。 政 府 在 今 年 年 底 亦 会 利 用 电 子 方 式 为 市 民 提 供 服 务 。 」
他 续 说 : 「 因 此 , 我 们 除 了 本 身 的 专 业 才 能 外 , 同 样 要 具 备 资 讯 科 技 方 面 的 知 识 和 应 用 能 力 , 而 且 两 者 都 需 要 我 们 以 弹 性 、 努 力 和 技 术 配 合 。 」
刘 锦 洪 指 出 , 在 人 力 资 源 发 展 方 面 应 用 资 讯 科 技 涉 及 四 个 因 素 , 它 们 分 别 是 : 实 体 的 资 讯 科 技 基 础 建 设 ; 在 教 授 及 运 用 培 训 资 源 方 面 应 用 资 讯 科 技 ; 提 高 政 府 人 员 对 资 讯 科 技 的 知 识 和 应 用 方 面 的 能 力 ; 以 及 负 责 人 力 资 源 、 培 训 的 管 理 人 员 和 导 师 的 配 合 。
实 体 的 资 讯 科 技 基 础 建 设 包 括 三 项 必 需 的 元 素 ─ ─ 网 络 、 支 援 系 统 及 用 户 设 施 。
刘 锦 洪 表 示 : 「 我 们 需 要 一 个 覆 盖 整 个 政 府 的 网 络 , 以 支 援 数 据 庞 大 的 多 媒 体 在 教 育 及 培 训 的 环 境 中 传 送 及 互 相 交 换 。 」
「 有 效 支 援 培 训 发 展 工 作 的 资 讯 科 技 系 统 , 能 协 助 政 府 部 门 管 理 员 工 的 能 力 , 以 及 计 划 员 工 的 培 训 课 程 。 」
他 说 : 「 我 们 也 需 要 充 足 的 资 讯 科 技 设 施 , 以 发 送 培 训 及 发 展 的 资 源 予 各 员 工 。 」
在 今 年 年 底 , 所 有 政 府 决 策 局 和 部 门 都 会 接 驳 政 府 主 干 网 络 , 该 网 络 支 援 政 府 内 部 电 子 邮 件 的 传 送 。 到 二 ○ ○ 一 年 , 政 府 主 干 网 络 会 发 展 到 可 支 援 覆 盖 整 个 政 府 的 内 联 网 。
在 一 九 九 九 年 , 每 1 , 0 0 0 名 公 务 员 有 4 2 4 个 电 脑 工 作 站 。
刘 锦 洪 说 : 「 其 次 , 是 提 供 培 训 的 途 径 不 再 受 实 际 环 境 及 培 训 素 材 的 限 制 。 」
他 补 充 说 : 「 透 过 网 络 及 互 联 网 科 技 , 众 多 分 散 在 不 同 地 方 的 职 员 可 以 用 联 机 的 方 式 , 如 期 接 受 以 多 媒 体 传 送 的 培 训 课 程 。 」 他 表 示 这 有 助 发 展 公 务 员 不 断 进 修 的 文 化 。
资 讯 科 技 署 设 立 的 学 习 资 源 中 心 , 为 用 户 提 供 超 过 1 4 0 套 自 修 培 训 素 材 。
学 习 资 源 中 心 的 用 户 可 以 透 过 阅 读 课 本 , 以 及 储 存 在 磁 碟 和 唯 读 光 碟 内 以 纯 文 字 或 多 媒 体 方 式 制 作 的 培 训 素 材 , 取 得 多 个 与 资 讯 科 技 有 关 课 题 的 资 料 。
刘 锦 洪 说 : 「 第 三 , 是 公 务 员 必 须 具 备 资 讯 科 技 的 知 识 和 应 用 的 能 力 , 才 可 以 和 商 界 一 样 , 在 经 营 日 常 的 业 务 时 通 晓 资 讯 科 技 的 应 用 和 管 理 。 」
他 续 道 : 「 透 过 举 办 关 于 资 讯 科 技 的 培 训 发 展 课 程 , 我 们 可 以 提 高 政 府 职 员 的 资 讯 科 技 知 识 和 应 用 的 能 力 , 并 达 到 他 们 工 作 所 需 的 能 力 水 平 。 」
资 讯 科 技 署 与 公 务 员 培 训 处 一 直 紧 密 合 作 , 为 各 个 不 同 职 级 的 公 务 员 提 供 不 同 课 题 的 资 讯 科 技 研 讨 会 和 培 训 课 程 , 例 如 , 为 首 长 级 人 员 举 办 加 强 对 资 讯 科 技 认 识 的 研 讨 会 , 为 一 般 职 系 人 员 举 办 中 文 电 脑 课 程 及 个 人 电 脑 训 练 课 程 。
资 讯 科 技 署 的 资 讯 科 技 廊 亦 有 为 公 务 员 举 办 各 类 活 动 , 如 示 范 、 讲 座 、 展 览 , 及 印 制 刊 物 , 以 推 广 政 府 内 部 对 资 讯 科 技 的 使 用 。
最 后 , 人 力 资 源 的 管 理 人 员 、 各 职 系 的 管 理 人 员 、 负 责 培 训 的 管 理 人 员 , 以 及 导 师 , 都 可 以 把 握 和 善 用 最 新 的 教 学 科 技 , 计 划 、 筹 办 和 发 送 各 项 培 训 发 展 课 程 。
刘 锦 洪 说 : 「 现 在 , 互 联 网 、 宽 频 网 络 通 讯 和 多 媒 体 技 术 的 普 及 , 令 我 们 可 以 建 立 所 需 的 基 础 建 设 , 为 公 务 员 营 造 不 断 进 修 的 环 境 。 」
他 说 : 「 当 所 有 的 因 素 得 到 进 一 步 加 强 时 , 我 们 便 能 全 面 应 用 资 讯 科 技 于 人 力 资 源 的 发 展 。 」
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