昔日资料 - 二 ○ ○ 六年

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二 ○ ○ 六年七月八日
副政府资讯科技总监（营运）麦鸿崧先生于「心系奥运专题网页及专题研习设计比赛」颁奖典礼之致辞

陆 (兆平) 博士、各位嘉宾、各位校长、老师、各位同学：

大家好！今天我很高兴出席由「心系奥运筹委会」、「香港资讯科技联会」及「香港电脑教育学会」主办的「『心系奥运』专题网页及专题研习设计比赛」的颁奖典礼。

2006 年度的世界杯足球比赛快将结束。全球体育盛事将聚焦 2008 年度北京奥运。 2008 年北京奥运提出了「绿色奥运、人文奥运、科技奥运」的主题。因此，如何好好运用资讯科技以认识奥运、体验奥运和服务奥运是很有意义的课题。

政府于 2004 年重新修订「数码 2 1 」资讯科技策略，提出「持续发展、把握机遇」，其中制定了八个主要范畴，包括「知识型经济中的人力资源」及「消除数码隔膜」。

知识型经济中的人力资源

为维持香港的竞争力，我们必须拥有充裕及优秀的资讯科技人力资源，以满足知识型经济的需求。经过近年政府、学界及资讯科技业界的配合和工作，在此方面已取得一定成果。

所有学校均获提供所需的基础设施，并接驳上互联网；所有教师均已接受资讯科技教育的培训，而他们应用资讯科技的技巧亦日趋成熟，有助增强教学成效。从今天得奖作品所反映的高水准，可见资讯科技教育已在中、小学打下稳固基础。

消除数码隔膜

另一方面，根据 2005 年住户统计调查报告显示，数码隔膜仍然存在，例如月入少于 $10,000 的家庭中，拥有个人电脑接驳上互联网的百分比为 32% ，而月入 $50,000 或更多的家庭则为 93% 。由此可见，低收入家庭与高收入家庭于拥有个人电脑接驳上互联网的比率上相当悬殊。

不过，正如早前所提到的，完备的学校基础设施却为学生，无论贫富，提供一个良好的环境学习使用资讯科技。在九年免费教育下，学生不断有机会学习并使用资讯科技。根据同一调查报告显示，在 10 至 14 岁的人士当中，懂得使用电脑的百分比高达 99% ，由此证明学校的资讯科技教育对消除数码隔膜是非常重要的。随着这新一代的成长，我深信数码隔膜会随着岁月而改善。

此外，为了因应资讯科技的急速发展，与时并进，更新的「数码 2 1 」资讯科技策略将在 2007 年初公布。其中消除数码隔膜也将会是主要范畴之一，为更新而谘询的工作将在本年下半年进行。我藉此呼吁大家届时踊跃发表意见，集思广益，使政策更趋完善。

结语

「香港资讯科技联会」及「香港电脑教育学会」一直在推广学界认识和应用资讯科技上不遗余力，成绩有目共睹。正如今天这个颁奖典礼，不但可以让学生加深了解有关资讯科技的产品和网上服务等，而且可以提高他们对使用资讯科技的认识和兴趣。

我藉此机会感谢主办单位对筹办这项活动所付出的努力，并祝贺各得奖学校。

多谢各位。

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